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1月4日下午，我校就業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革座談會(huì)在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)議室舉辦，來(lái)自不同學(xué)院的11位任課教師代表和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任李從國(guó)、副主任馬躍敏、研究指導(dǎo)科科長(zhǎng)田一竹參加座談。

座談會(huì)圍繞“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-交流經(jīng)驗(yàn)-凝聚共識(shí)-整體提升”的思路，對(duì)我校教學(xué)改革與課程建設(shè)的成效以及下一步推進(jìn)重點(diǎn)進(jìn)行了深入交流討論。各位老師就目前我校就業(yè)課程體系與新版教材的使用情況，從學(xué)生不同需求出發(fā)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐體會(huì)，提出了分層分類(lèi)的教學(xué)理念，對(duì)下一步教學(xué)改革與課程建設(shè)重點(diǎn)難點(diǎn)取得了共識(shí)。土木建筑學(xué)院副書(shū)記趙艷忠等老師提出，老師和學(xué)生對(duì)新版教材認(rèn)可度很高，新的課程體系在強(qiáng)化實(shí)踐指導(dǎo)、增強(qiáng)實(shí)操性和趣味性諸多方面提升明顯，建議老師們?cè)诮虒W(xué)中充分結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上深化就業(yè)課程邏輯，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的就業(yè)教育引導(dǎo)。藥學(xué)院魯蒙蒙等老師認(rèn)為教學(xué)改革應(yīng)切合學(xué)生需求，探索就業(yè)課程分階段、貫穿式教學(xué)模式，建立貼近學(xué)生實(shí)際的就業(yè)案例庫(kù)及企事業(yè)資源庫(kù)，可以更好的幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)理想。

馬躍敏從課程連續(xù)性、教學(xué)內(nèi)容、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)技巧四個(gè)方面對(duì)各位老師提出的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和回應(yīng)。將在梳理吸納老師們建議基礎(chǔ)上，研究就業(yè)教學(xué)和實(shí)踐貫通本科四年的改革方向，推進(jìn)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)結(jié)合、緊抓實(shí)踐環(huán)節(jié)以及名師工作室建設(shè)、案例庫(kù)建設(shè)、集體備課等重點(diǎn)工作。

李從國(guó)總結(jié)了近幾年我校在就業(yè)課程建設(shè)和教學(xué)改革方面取得的顯著成效，認(rèn)為此次座談會(huì)凝聚了共識(shí)，明確了下一步工作重點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，就業(yè)課程對(duì)引導(dǎo)學(xué)生盡早關(guān)注就業(yè)，幫助學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全面促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)具有重要意義。我們要以“學(xué)生發(fā)展”為中心，貼近學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效和課程教育引導(dǎo)作用。教學(xué)改革和實(shí)踐過(guò)程中，要堅(jiān)持“中西結(jié)合”理念，促進(jìn)中國(guó)本土化課程體系與先進(jìn)西方教育理論的有效融合。要加強(qiáng)課程思政建設(shè)，將思政教育與專(zhuān)業(yè)發(fā)展充分融入課程，強(qiáng)調(diào)價(jià)值理念和發(fā)展導(dǎo)向，助力大學(xué)生成長(zhǎng)成才。下一步，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，全面加強(qiáng)課程內(nèi)涵式建設(shè)，落實(shí)教學(xué)改革效果，打造全國(guó)精品課程，推動(dòng)國(guó)家級(jí)咨詢(xún)特色工作室建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮課程在學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)方面的引領(lǐng)作用，不斷提高就業(yè)育人成效。