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1月4日下午，我校就業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革座談會在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心會議室舉辦，來自不同學(xué)院的11位任課教師代表和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任李從國、副主任馬躍敏、研究指導(dǎo)科科長田一竹參加座談。

座談會圍繞“發(fā)現(xiàn)問題-交流經(jīng)驗-凝聚共識-整體提升”的思路，對我校教學(xué)改革與課程建設(shè)的成效以及下一步推進重點進行了深入交流討論。各位老師就目前我校就業(yè)課程體系與新版教材的使用情況，從學(xué)生不同需求出發(fā)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐體會，提出了分層分類的教學(xué)理念，對下一步教學(xué)改革與課程建設(shè)重點難點取得了共識。土木建筑學(xué)院副書記趙艷忠等老師提出，老師和學(xué)生對新版教材認(rèn)可度很高，新的課程體系在強化實踐指導(dǎo)、增強實操性和趣味性諸多方面提升明顯，建議老師們在教學(xué)中充分結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點，在培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上深化就業(yè)課程邏輯，才能對學(xué)生進行專業(yè)發(fā)展上的就業(yè)教育引導(dǎo)。藥學(xué)院魯蒙蒙等老師認(rèn)為教學(xué)改革應(yīng)切合學(xué)生需求，探索就業(yè)課程分階段、貫穿式教學(xué)模式，建立貼近學(xué)生實際的就業(yè)案例庫及企事業(yè)資源庫，可以更好的幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)理想。

馬躍敏從課程連續(xù)性、教學(xué)內(nèi)容、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)經(jīng)驗技巧四個方面對各位老師提出的問題進行總結(jié)和回應(yīng)。將在梳理吸納老師們建議基礎(chǔ)上，研究就業(yè)教學(xué)和實踐貫通本科四年的改革方向，推進與學(xué)生專業(yè)結(jié)合、緊抓實踐環(huán)節(jié)以及名師工作室建設(shè)、案例庫建設(shè)、集體備課等重點工作。

李從國總結(jié)了近幾年我校在就業(yè)課程建設(shè)和教學(xué)改革方面取得的顯著成效，認(rèn)為此次座談會凝聚了共識，明確了下一步工作重點。他強調(diào)，就業(yè)課程對引導(dǎo)學(xué)生盡早關(guān)注就業(yè)，幫助學(xué)生提升就業(yè)競爭力，全面促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)具有重要意義。我們要以“學(xué)生發(fā)展”為中心，貼近學(xué)生實際，增強教學(xué)實效和課程教育引導(dǎo)作用。教學(xué)改革和實踐過程中，要堅持“中西結(jié)合”理念，促進中國本土化課程體系與先進西方教育理論的有效融合。要加強課程思政建設(shè)，將思政教育與專業(yè)發(fā)展充分融入課程，強調(diào)價值理念和發(fā)展導(dǎo)向，助力大學(xué)生成長成才。下一步，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，全面加強課程內(nèi)涵式建設(shè)，落實教學(xué)改革效果，打造全國精品課程，推動國家級咨詢特色工作室建設(shè)，切實發(fā)揮課程在學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)方面的引領(lǐng)作用，不斷提高就業(yè)育人成效。